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该学院由多萝西·瓦德汉成立于1610年， 资金则来自于其亡夫尼古拉斯·瓦德汉（死于1609年），后来这一建造计划还得到了皇室和教会的支持，并任命威廉·阿诺德为建筑师，虽然多萝西从没有亲自去过牛津，但直到1618年去世她都掌握著对学院的控制权。
学院成立伊始便禁止所有女性进入该学院，唯一的例外是一位“年龄、地位和名誉都不会受到质疑”的洗衣妇。 这一传统保持了数个世纪，1974年成为最早接受女性学员的学院之一。
该学院也因强烈支持同性恋而出名，还有年度晚会“Queerfest”。这一传统可追溯到18世纪该学院的一位同性恋院长（warden）Robert Thistlethwayte，他因同性恋丑闻而不得不在1739年逃离英格兰。
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促进国际阅读素养研究（Progress in International Reading Literacy Study）简称PIRLS，由国际教育成就评鉴协会（IEA）主导，针对儿童（9岁至10岁）的阅读能力进行国际性评量，希望借由评比结果，作为改善阅读教学及促进学童阅读能力的参考。
促进国际阅读素养研究对阅读素养的定义如下：
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