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1982年，获北京钢铁学院（今北京科技大学）炼钢专业工学硕士学位；

1982至1994年，在北京钢铁学院、北京科技大学任教；

1986年至2000年期间，在日本多家研究所、公司做研究或任职；

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朱弘懋是朱元璋的十一世孙、滋阳王朱以渶的儿子，袭封滋阳王的日期不详。李成栋反正时，他在惠州的山寨起兵，自称「翊运大将军」，部下数万人；他计划出师北伐，李成栋的部下杜永和不准许，另一部下黄应杰更是嫌忌他。成栋入广州，朱弘懋指派总统十三营总兵冯明高率令三千人协助守卫南雄。沈犹龙亦奉他在松江府起兵；兵败后朱朝𫮃依附郑成功的中左所。永历四年（1650年），李士琏叛投清朝，诱杀诸王，他得知后穿好官服，面无忧伤，责骂李士琏是逆贼，因此被杀。

* 王妃孔氏，永历元年叶南芝奉她住在龙南，和儿子被清兵擒杀。

* 继妃某氏，容貌漂亮，黄应杰想侵犯她，她拒绝并背著上衣闭门，趁机拆下衣服上吊自杀。

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暗示教学（Suggestopedia），指运用暗示手段，激发个人的心理潜力，提高学习效果的教学方法。这种教学理论是保加利亚的心理治疗医生乔治·洛扎诺夫（又称格奥尔基·洛扎诺夫，Georgi Lozanov）在20世纪60~70年代创立的，又称“洛扎诺夫教学法”，它主要用于语言教学。

教师应该自然的融入到各类活动中去，比如：游戏或歌曲。教师除了能运用各类技巧，还首要需要充分理解暗示教学法。反之，则有可能带来对学习负面的效果。

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